Unser Konzept
Alf fördert lernen in jeder Alters- und Kompetenzstufe.
Wichtigster Baustein des Konzepts ist die ganzheitliche Betrachtung des Lernenden.
Pädagogische und psychologische Elemente fließen dabei mit in die Arbeit von alf ein.
Jede Art von Lernen, ob es sich um Lernstörungen wie LRS, ADHS, ADS, Rechenschwäche handelt,
oder um die Besonderheiten bei altersspezifischem Lernen (Senioren, Vorschulkinder),
wird in unserem Konzept gefördert.
In der praktischen Arbeit mit Kindern hat es sich bewährt das ganze System in dem der Schüler sich bewegt zu betrachten und mit einzubeziehen. So tragen das familiäre Umfeld und das schulische Netz wesentlich zum Schul- und Lernerfolg der Kinder und Jugendlichen bei.
Lernen bei alf bedeutet, dass nicht nur der Schüler traditionelle Förderung anhand von Einzelnachhilfe und speziellen Trainings erfährt, sondern auch dass ebenso die Eltern und Lehrer einen kompetenten Ansprechpartner erhalten.
Die psychologische Beratung der Eltern und Lehrer unterstützt nicht nur die Förderung des Schülers sondern trägt auch wesentlich zur Entspannung des Familien- und Schulalltags bei.
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